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灰衣道人走后，墨尘开始练字。
不是随便写写那种练，是认认真真、一笔一划地练。他买了字帖、毛笔、墨、砚台，每天下午在桂花树下铺开纸，一个字一个字地写。他写的还是那副歪歪扭扭的样子，横不平竖不直，但比以前好看了一点点。一点点也是进步，积少成多，总有一天能写得像样。
沈青路过的时候看了一眼他的字，笑了。
“你写的是字还是蚂蚁爬？”
墨尘抬起头，脸红了。
“蚂蚁爬。”
沈青笑出了声，没有再说，走进了灶房。墨尘低下头，继续写。他知道自己的字丑，但他不在乎，因为他不是写给别人看的，是写给师父看的。师父说过，他写的字有烟火气。烟火气是什么，墨尘不太懂，但他觉得那一定是好东西。
凌昊有时候会站在旁边看他写字，看一会儿，不说话，走开。墨尘不知道他是在看字还是在看人，也许都在看，也许都不是。有一天，凌昊忽然走过来，拿起墨尘放在桌上的毛笔，在纸上写了四个字——“墨尘练字”。四个字写得很好看，不是那种花里胡哨的好看，是那种朴素的、干净的、每一笔都恰到好处的好看。
墨尘看着那四个字，愣了一息。
“师兄，你的字真好看。”
凌昊放下笔，看了看自己写的字，面无表情。
“一般。”
墨尘把那四个字看了又看，舍不得把纸翻过去。他把它放在一边，换了一张新纸，继续练自己的。但他练着练着，总忍不住去看那四个字，看了又看，看了又看，心里想着：什么时候我也能写成这样？
凌昊写的那张纸，墨尘没有扔掉。他把它叠好，夹在书里，就夹在陆姨那两片花瓣的旁边。每天睡觉前翻开看一看，看了心里就踏实了。字在，人就觉得离师兄近了一些。明明每天都在一起，但他还是觉得不够近。近到不能再近了，他还是觉得不够。
春天的时候，墨尘收到了一封信。
信是天衍宗寄来的，信封上写着“墨尘亲启”四个字，字迹娟秀，是女子的手笔。他拆开信，看了一遍，脸上的表情从平静变成了惊讶，从惊讶变成了难过。信是一个叫“小荷”的女弟子写的，她告诉墨尘陆长老的墓前有人来过了，放了一坛醉枣，坛子上贴着一张纸条，写着四个字——“陆姨尝”。小荷说，她不知道是谁放的，但看着像是墨尘的字迹。
墨尘看着信，想起来了。去年去天衍宗的时候，他确实带了一坛醉枣，放在陆姨的桃树下，坛子上贴了一张纸条，写着“陆姨尝尝”。他的字太丑了，丑得被人一眼就认出来了。
他把信放下，看着窗外的桂花树。
“陆姨收到醉枣了。”墨尘对凌昊说。
凌昊正在看书，抬起头。
“嗯。”
墨尘笑了，笑得眼眶发热。他从抽屉里拿出信纸，研好墨，开始给小荷写回信。他写得很慢，一笔一划的，因为他想让小荷能看懂。信的内容很简单——谢谢小荷照顾陆姨的墓，醉枣是他放的，陆姨生前爱吃他做的蜜饯，不知道喜不喜欢醉枣，但他觉得她会喜欢。
写完之后他看了一遍，改了几个错别字，又看了一遍，又改了一个。然后把信纸折好，装进信封，在信封上写下“小荷亲启”四个字。
“师兄，我写的字，别人能看懂吗？”墨尘问。
凌昊走过来，拿起信封看了看。
“能。”
墨尘笑了，把信封揣进怀里，去镇上寄信了。
夏天的时候，墨尘开始教村里的小孩写字。
他把孩子们聚在桂花树下，每个人发一张纸、一支笔。孩子们握着笔，手在发抖，写出来的字比墨尘的还难看。墨尘看着那些歪歪扭扭的字，想起自己刚开始练字的样子。
“没关系，慢慢写。”墨尘说，“我写了好几年还写不好，你们才刚开始。”
孩子们听了，笑了，低下头继续写。凌昊坐在屋檐下，看着墨尘教孩子们写字的样子，嘴角微微弯了一下。
墨尘教得很认真，每一个笔画都讲得很细。他把自己从字帖上学到的东西，一点一点地教给孩子们。他告诉他们横要平竖要直，告诉他们对要工整不要歪，告诉他们字如其人，字写好了人也就立住了。孩子们听得半懂不懂，但都很认真地点头。
“墨尘哥，你的字写得好吗？”一个小孩问。
墨尘愣了一下。
“不太好。”
“那你为什么教我们？”
墨尘想了想。
“因为我学得慢，所以我更知道怎么教学得慢的人。”
小孩似懂非懂地点了点头，低下头继续写。
凌昊在屋檐下端着茶杯，看着墨尘教孩子们写字的样子，看见墨尘蹲在一个小孩旁边，握着小孩的手，一笔一划地教他写“人”字。午后的阳光照在两个人身上，墨尘的头发被晒得发亮，小孩的脸上还挂着一道墨水印。
凌昊看了很久，喝了一口茶。茶是凉的，但他不在意。凉茶有凉茶的味道，和热茶不一样，但都好喝。
灰衣道人走后，墨尘开始练字。
不是随便写写那种练，是认认真真、一笔一划地练。他买了字帖、毛笔、墨、砚台，每天下午在桂花树下铺开纸，一个字一个字地写。他写的还是那副歪歪扭扭的样子，横不平竖不直，但比以前好看了一点点。一点点也是进步，积少成多，总有一天能写得像样。
沈青路过的时候看了一眼他的字，笑了。
“你写的是字还是蚂蚁爬？”
墨尘抬起头，脸红了。
“蚂蚁爬。”
沈青笑出了声，没有再说，走进了灶房。墨尘低下头，继续写。他知道自己的字丑，但他不在乎，因为他不是写给别人看的，是写给师父看的。师父说过，他写的字有烟火气。烟火气是什么，墨尘不太懂，但他觉得那一定是好东西。
凌昊有时候会站在旁边看他写字，看一会儿，不说话，走开。墨尘不知道他是在看字还是在看人，也许都在看，也许都不是。有一天，凌昊忽然走过来，拿起墨尘放在桌上的毛笔，在纸上写了四个字——“墨尘练字”。四个字写得很好看，不是那种花里胡哨的好看，是那种朴素的、干净的、每一笔都恰到好处的好看。
墨尘看着那四个字，愣了一息。
“师兄，你的字真好看。”
凌昊放下笔，看了看自己写的字，面无表情。
“一般。”
墨尘把那四个字看了又看，舍不得把纸翻过去。他把它放在一边，换了一张新纸，继续练自己的。但他练着练着，总忍不住去看那四个字，看了又看，看了又看，心里想着：什么时候我也能写成这样？
凌昊写的那张纸，墨尘没有扔掉。他把它叠好，夹在书里，就夹在陆姨那两片花瓣的旁边。每天睡觉前翻开看一看，看了心里就踏实了。字在，人就觉得离师兄近了一些。明明每天都在一起，但他还是觉得不够近。近到不能再近了，他还是觉得不够。
春天的时候，墨尘收到了一封信。
信是天衍宗寄来的，信封上写着“墨尘亲启”四个字，字迹娟秀，是女子的手笔。他拆开信，看了一遍，脸上的表情从平静变成了惊讶，从惊讶变成了难过。信是一个叫“小荷”的女弟子写的，她告诉墨尘陆长老的墓前有人来过了，放了一坛醉枣，坛子上贴着一张纸条，写着四个字——“陆姨尝”。小荷说，她不知道是谁放的，但看着像是墨尘的字迹。
墨尘看着信，想起来了。去年去天衍宗的时候，他确实带了一坛醉枣，放在陆姨的桃树下，坛子上贴了一张纸条，写着“陆姨尝尝”。他的字太丑了，丑得被人一眼就认出来了。
他把信放下，看着窗外的桂花树。
“陆姨收到醉枣了。”墨尘对凌昊说。
凌昊正在看书，抬起头。
“嗯。”
墨尘笑了，笑得眼眶发热。他从抽屉里拿出信纸，研好墨，开始给小荷写回信。他写得很慢，一笔一划的，因为他想让小荷能看懂。信的内容很简单——谢谢小荷照顾陆姨的墓，醉枣是他放的，陆姨生前爱吃他做的蜜饯，不知道喜不喜欢醉枣，但他觉得她会喜欢。
写完之后他看了一遍，改了几个错别字，又看了一遍，又改了一个。然后把信纸折好，装进信封，在信封上写下“小荷亲启”四个字。
“师兄，我写的字，别人能看懂吗？”墨尘问。
凌昊走过来，拿起信封看了看。
“能。”
墨尘笑了，把信封揣进怀里，去镇上寄信了。
夏天的时候，墨尘开始教村里的小孩写字。
他把孩子们聚在桂花树下，每个人发一张纸、一支笔。孩子们握着笔，手在发抖，写出来的字比墨尘的还难看。墨尘看着那些歪歪扭扭的字，想起自己刚开始练字的样子。
“没关系，慢慢写。”墨尘说，“我写了好几年还写不好，你们才刚开始。”
孩子们听了，笑了，低下头继续写。凌昊坐在屋檐下，看着墨尘教孩子们写字的样子，嘴角微微弯了一下。
墨尘教得很认真，每一个笔画都讲得很细。他把自己从字帖上学到的东西，一点一点地教给孩子们。他告诉他们横要平竖要直，告诉他们对要工整不要歪，告诉他们字如其人，字写好了人也就立住了。孩子们听得半懂不懂，但都很认真地点头。
“墨尘哥，你的字写得好吗？”一个小孩问。
墨尘愣了一下。
“不太好。”
“那你为什么教我们？”
墨尘想了想。
“因为我学得慢，所以我更知道怎么教学得慢的人。”
小孩似懂非懂地点了点头，低下头继续写。
凌昊在屋檐下端着茶杯，看着墨尘教孩子们写字的样子，看见墨尘蹲在一个小孩旁边，握着小孩的手，一笔一划地教他写“人”字。午后的阳光照在两个人身上，墨尘的头发被晒得发亮，小孩的脸上还挂着一道墨水印。
凌昊看了很久，喝了一口茶。茶是凉的，但他不在意。凉茶有凉茶的味道，和热茶不一样，但都好喝。